Отборочный этап профессионального конкурса
«Воспитатель года России-2016»

Участник конкурса в номинации «Лучший воспитатель»

Польская Виктория Сергеевна

• Возраст: 28 лет
• Место работы: воспитатель старшей логопедической группы.
• Образование: Ставропольский государственный педагогический институт.
• Специальность: Педагог-психолог
• Стаж в должности воспитателя: 4 года

• Хобби: Пишет стихи, рисует, любит мастерить из природного и бросового материала. Девиз: «Ни дня без открытия!»

Особое внимание Виктории Сергеевны направлено на развитие речи у детей, уточнение и закрепление словаря, на формирование правильного звукопроизношения. Речевые игры, используемые воспитателем, являются основой для активизации познавательной деятельности детей, развития их умственных способностей. У дошкольников формируется умение высказывать свое мнение, делать выводы, применять новые знания в различных жизненных ситуациях.

Она проводит большую работу по вовлечению родителей воспитанников в воспитательно-образовательный процесс путем проведения информационно-консультативной работы. Ею были организованы консультации для родителей: «Роль родителей в развитии речи детей», «Развитие речевых навыков у дошкольников через игру», «Если ребенок не говорит», «Пальчиковая гимнастика» и др. Виктория Сергеевна осуществляет работу с ребенком-инвалидом на дому: способствует социализации малыша, ведет образовательную и коррекционную деятельность. Она оказывает социальную психологическую помощь семье ребенка, привлекает их к участию в тематических и спортивных праздниках.

В коллективе, несмотря на молодость и небольшой стаж работы пользуется уважением. Она энергична, инициативна, любит детей и старается сделать каждый их день сказкой.

Эссе на тему: «Я - ПЕДАГОГ»

В переводе с греческого философия переводится как «Филиа» - любовь и «София» - мудрость. Именно эти два компонента являются основой для продуктивной работы воспитателя детского сада. Еще в древности философы изучали душу человека, позднее ребенка, особенности его воспитания, обучения и развития. Их суждения и доводы основывались на принципах, и они были абсолютно различны. Изучив более подробно эти принципы, я пришла к выводу, что на протяжении тысячелетий они изменились, стали более конкретны и основательны. Проанализировав свою работу, я поняла, что тоже основываюсь на ряде принципов, которые близки именно мне. Вот некоторые из них.

«Каждый ребенок неповторим, как звезда во Вселенной, но и от меня зависит, будет ли она холодной и тусклой, как лед, либо яркой и горячей, как Солнце»
Василий Александрович Сухомлинский

На мой взгляд, достаточно замечательное высказывание древнего философа, для того, что бы раскрыть мой любимый и наиболее главный принцип — принцип индивидуальности, или индивидуального подходя к ребенку. Я считаю, что зная эти особенности, воспитатель с легкостью может выстроить свою работу с ребенком, направить его знания и умения в нужное русло, сориентировать его к правильному решению проблемы. По моему мнению, этот принцип действительно работает и является отправной точкой в успешном развитии ребенка.

«Каждый ребенок — художник. Трудность в том, сможет ли он остаться художником, выйдя из детского возраста?»
Пабло Пикассо

Данное выражение определяет принцип успешности ребенка, а именно подкрепление его скрытых талантов и возможностей. Мне кажется, что успешным ребенок может быть в том случае, если его воспитанием и развитием занимается не только воспитатель в детском саду. Это должно быть единство требований со стороны детского сада, семьи, бабушек и дедушек, а вернее преемственности между семьей и ДОУ.

«Дети — это абсолютная каста людей. Они совершенны, как любое творение природы. Они удивительны, потому что пока неизвестно, что за люди из них вырастут»
Януш Корчак

Не могла не упомянуть и о таком важном принципе, который определяет дальнейшее существование ребенка, как принцип социальной значимости. Я понимаю его как прогноз на будущее развитие ребенка, принятие его как личности еще в дошкольном возрасте и развитие в нем социально значимых качеств, необходимых для гражданина своей страны. Здесь необходимо упомянуть и о личном примере взрослого, его поведении, компетентности и умении правильно донести до ребенка информацию.

«Человек растёт над собой, поднимаясь к небу вверх по ступеням лестницы добрых дел»
Принц Александр Чавчавадзе

Вот я и подошла к принципу саморазвития. По моему мнению, этот принцип характеризует непосредственно самого воспитателя детского сада, его знания, компетентность, умение находить подход, как к детям, так и к их родителям. А для того, что бы это уметь, необходимо постоянное саморазвитие и самосовершенствование. Это и знание методик преподавания, и знания нормативных документов, на которые опирается педагог в своей работе и общечеловеческие знания и ценности.

«Учитель и ученик растут вместе»
Конфуций

Не могу не согласится с этим высказыванием. Поработав некоторое время с детьми, я поняла, что и сама многому научилась, научилась той детской непосредственности, искренности, любви ко всему прекрасному, которая помогает существовать в этом мире. Поэтому я могу сказать моим воспитанникам «Спасибо!» за этот неоценимый вклад в мое развитие. Этот принцип я назвала — принцип доверительного отношения, так как именно доверительные отношения между ребенком и воспитателем формируют почву для плодотворной работы.

Таким образом, все эти принципы имеют место в моей деятельности.
Это опорные точки, на которых строится моя работа. Безусловно, любой из них подкреплен ЛЮБОВЬЮ к детям!
Это самое важное и необходимое в такой замечательной профессии.

Моя педагогическая находка - «Рисование пеной»

Из опыта работы воспитателя

• 
  Осенний утренник
• 
  Прогулка
• 
  Фронтальное занятие
• 
  Взаимодействие
• 
  Взаимодействие
• 
  Монтессори-материал
• 
  Развитие моторики
• 
  Развитие моторики
• 
  Развитие моторики
• 
  Опыты с водой
• 
  Занятие
• 
  Физминутка
• 
  Занятие
• 
  Новый год
• 
  Олимпиада

Методическая копилка

Мои достижения

Фотоотчет с муниципального этапа конкурса

• 
  Открытое занятие
• 
  Работа с пеной на занятии
• 
  Физминутка
• 
  Детские работы
• 
  Педагогический брифинг
• 
  Мастер-класс
• 
  Мастер-класс
• 
  Разговор профи
• 
  Награждение
• 
  1 место